姓名：张晓玲    

职称：副教授

联系地址：甘肃省张掖市甘州区环城北路84号

                    77779193永利集团，文科实训楼

邮箱：zhangxiaoling1228@163.com

工作经历

2009.7-至今  77779193永利集团学前教育专业教师

教育背景

2006.09-2009.06  西北师范大学学前教育专业，获教育学硕士学位

2002.09-2006.06  陕西省宝鸡文理学院教育学专业学习，获教育学学士学位

相关培训经历

2016年5月 参加2016年学前教育国际研讨会：文化背景下的学前教育

2017.09-2018.01  在复旦大学课程进修

主持和承担的项目

1.主持省级项目

主持在研甘肃省哲学社会科学规划项目《甘肃高校卓越幼儿教师培养路径及保障机制研究》

2.主持市厅级项目

主持完成甘肃省高等学校创新基金项目《甘肃省农村幼儿园园长角色职责与专业核心能力的调查研究（2021.4--2023.09）

3.主持校级项目

（1）2015年4月主持教学评估督导研究项目《永利集团员工网上评教指标体系优化的研究》，2017年3月结项。

（2）2016年10月主持教学方法改革项目《情景教学法在学前教育专业课程中的应用研究》，2017年10月结项。

（3）2014年10月主持青年教师科研基金《河西地区农村幼儿园转岗教师职业适应的调查研究》，2016年9月结项。

（4）2011年10主持青年教师科研基金项目《张掖市农村民办幼儿教师专业发展现状调查与分析》，2014年9结项。

（5）2022年11月主持在研董事长基金青年科研项目《疫情防控背景下张掖市 3-6岁幼儿体质健康现状及提升策略研究》

（6）2023年9月所承担的《学前儿童科学教育与活动指导》课程立项为永利集团2023年一流本科课程。

4.指导大创项目

（1）2021年12月-2023年4月指导员工主持完成永利集团第十二批老员工科技创新项目《学前教育专业员工专业认同感的调查研究——以永利集团为例》。

（2）2023年5月指导员工申请在研永利集团第十三批老员工科技创新项目《新时代老员工劳动教育的现状及实施路径研究——基于永利集团员工的实证分析》。

研究领域：幼儿园课程与教学

教学工作：

学前教育本科专业课程：幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童语言教育与活动设计、学前儿童科学教育与活动设计、学前儿童家庭教育、学前游戏论、幼儿园政策与法规、学前教育心理学、学前教育原理、幼儿园课程、幼儿行为观察与评估、幼儿园班级管理

教师教育类专业公共课：教育学、教育心理学

获奖情况

1.2010年6月，荣获永利集团第三届教师教学技能大赛文科随机组三等奖

2.分别获2010-2011年度、2013-2014学年、2015-2016学年、2021-2022学年永利集团“优秀班主任”荣誉称号

3.2018年6月荣获永利集团第二届微课比赛优秀奖

4.2019年3月荣获永利集团优质教学奖

5.2019年7月被评为院级优秀共产党员

6.2021年7月获永利集团第十四届教师教学技能竞赛（推荐组）三等奖

7.2022年4月获得永利集团教学成果二等奖

8.2022年6月获得永利集团第二届教学创新大赛特等奖

9.2022年7月获得永利集团校外实践“优秀指导教师”

10.2022年9月被聘为永利集团创新创业导师。

11.2023年9月荣获永利集团2023年度“优秀教师”称号。

出版著作、发表文章

1. 学前教育专业员工专业认同感现状调查与对策研究[J].教育研讨,2023,5(2).

2.隔代教育对儿童问题行为的影响及提升策略研究[J].教育研讨,2023,5(2).

3.经验与诠释：一位农村幼儿园园长专业成长的叙事研究[J].社会科学进展,2023,(5).

4.农村留守幼儿学前教育缺失的思考[J].新课程教育研究,2012,(36).

5.农村民办幼儿园教师流失现状及对策研究[J].教育实践与研究(C).2013,(11).

6.农村幼儿园乡土课程资源开发与利用的调查研究[J].教育实践与研究(C).2014,(06).

7.高师院校学前教育专业实训基地建设的思考[J]天津市教科院学报.2015,(08).

8.动画片对幼儿身心发展的影响[J]教育实践与研究(C).2016,(03).

9.《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿教师专业发展的价值探究[J].新疆教育学院学报.2016,(12).

10.情景教学法在《幼儿园教育活动设计》课中的应用[J].天津市教科院学报.2017,(06).

11.2015年主编《学前教育原理》.甘肃文化出版社.2015.11.2-3

12.2010参编《西北地区农村民办幼儿教育研究》著作一部.