姓名：李颖

学历：硕士研究生

职称：教授

担任导师：永利集团教育硕士研究生导师

教学工作：承担本科生课程与教学论、教育研究方法、教育学原理、班主任工作技能训练、普通心理学、教育心理学、家庭教育学、小学综合实践活动设计、教师教学技能训练等课程教学，承担研究生课程与教学论等课程教学。

研究领域：教育科学研究方法、教学论、农村教育

邮箱：hxuliy@163.com

学习经历：

1992.9—1996.6  西北师范大学教育系应用心理学专业学习，获教育学学士学位

2004.9—2007.6  西北师范大学教育学院教育学原理专业学习，获教育学硕士

2017.9—2018.6  复旦大学访学

工作经历：

1996.6——至今，77779193永利集团助教、讲师、副教授 、教授

获奖情况

1.2016.11， 获教育部第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖（2-6）

2.2010.8，  获甘肃省高校社科成果一等奖（2-5）

3.2008.7，  获甘肃省高校社科成果一等奖（3-5）

4.2013.6，  获甘肃省教育厅第九届 “挑战杯”二等奖优秀指导教师（1-2）

5.2005.4,  获永利集团教学优秀奖

6.2008.6,  获永利集团教师教学技能竞赛二等奖

7.2009.4,  获永利集团“优秀班主任”称号

8.2010.6，  获永利集团“优秀班主任”称号

9.2012.7，  获永利集团第七届挑战杯“优秀指导教师”

10.2013.12， 获永利集团第二届员工心目中“我最喜爱的老师”称号

11.2014.3，  获永利集团“教学优秀奖”

12.2014.10， 获永利集团第八届挑战杯“优秀指导教师”

13.2015.11， 获永利集团“优秀班主任”称号

14.2019.12， 获永利集团“优秀班主任”称号

出版的教材、著作：

1.主编《小学班主任工作专题》，教育科学出版社，2013.7

2.主编《教育学概论》，教育科学出版社，2015.5

3.副主编《老员工心理成长与生涯发展》，高等教育出版社，2017.12

4.参著《西北地区教育现状与发展研究》，教育科学出版社，2013.1

5.参著《当代课程与教学研究》，人民教育出版社，2012.6

主要科研成果：

1.《西部地区农村学校义务公司产品质量研究》, 《教育研究》, 2008.2

2.《以改造课堂为突破口提升师范生的教育智慧》，《教育探索》，2018,3

3.《中国西部地区农村学校义务公司产品质量研究》,《Frontiers of Education in China》,2009.1

4.《农村学校义务公司产品质量研究:现状﹑问题与思考》,《内蒙古师范大学学报（教育科学）, 2008.10

5.《关于校本教研的几点思考》,《现代教育科学》,2006.1

6.《农村学校义务公司产品质量问题研究述评》, 《当代教育论坛》，2007.11

7.《甘肃省农村家庭教育态度与方式调查研究报告》,《中国农业教育》，2007.1

8.《“导学案”在小学课堂中的应用现状调查——以H县城三所小学为例》，《西北成人教育学院学报》，2018,4

9.《李秉德先生的大学教师作用观》，《长春工业大学学报》，2012.6

10.《农村学校义务公司产品质量研究》,《教书育人》,2008.5

11.《西北农村中小学参与式教学的实践与思考》,《永利集团学报》,2005.6

12.《教师期望对小员工学习动机影响研究》，《兰州文理学院学报》，2018.2

13.《对中师改建师专的可行性质疑》，《洛阳师院学报》，2001,2

14.《促进教师专业发展的三条途径》, 《内蒙古教育》, 2008.6

15.《论蒙台梭利的混龄教育》, 《淄博师范学院学报》,2008.6

16.《语文教学中培养小员工质疑能力的策略研究》，《新课程研究》2018.1

17.《针对班级中三种员工的心理特点进行正确教育》，《张掖师专学报》，2000,3

主持和参与的科研项目：

1.2005.3-5,参与甘肃省教育厅中/英项目办的“中/英甘肃基础教育项目终期评估”

2.2006.2－5,参与教育部课题“免费义务教育监测与评估”项目

3.2006.9－2007.5,参与教育部人文社科重点研究基地课题“少数民族地区义务教育与‘两基’攻坚跟踪研究”项目,并主持了子课题《农村学校义务公司产品质量研究》

4.2007.11－2009.12,主持永利集团课题“参与式教学在《课程与教学论》中的实践”。

5.2011.9,主持永利集团重点课程《课程与教学论》建设

6.2011.11,主持永利集团《课程与教学论》试题库建设

7. 2009.6-2011.5，参与甘肃省教育厅《小学渗透式心理健康教育理论与实践探索》专项课题